जहानाबाद/बिहार(संवाददाता अनिल कुमार गुप्ता) – सदर प्रखंड के अंतर्गत संचालित साईं सेंट्रल पब्लिक स्कूल सुलतानी पंडूई के सभागार में राखी मेकिंग प्रतियोगिता एवं रक्षाबंधन सेलिब्रेशन का आयोजन किया गया।
विभिन्न परिधानों में सुसज्जित छात्र एवं छात्राओं ने अपनी कला को उकेरा। सावन एवं रक्षाबंधन के गीतों से कार्यक्रम स्थल गूंजता रहा। रक्षाबंधन का कार्यक्रम बहुत ही आकर्षित दिखा क्योंकि छात्रा ने छात्राओं को राखी बांधकर भाई बहन के प्रेम का अलौकिक संबंध को दर्शाया ।
सभी बच्चों ने राखी बांधते हुए संकल्प लिया की इस भाई बहन के प्रेम को सतत बनाए रखते हुए आजीवन निभाने का संकल्प लिया। विद्यालय के प्रबंधक एसपी सिंह ने बच्चों के बेहतर तरीके से आयोजित राखी के कार्यक्रम को सराहा। इस अवसर पर विद्यालय के संयोजक अनुभव सिंह ने कहा की वर्तमान शिक्षा में इन चीजों का समावेश एवं उपयोगिता ,पाठ पुस्तक से प्राप्त ज्ञान से थोड़ा भी कम नहीं है । आज के समय में सभी बच्चों में आर्ट एंड क्राफ्ट के क्षेत्र में रुचि बढ़ा है लेकिन अभी और बेहतर करने की जरूरत है। हमारा संस्था यह मानता है की सभी बच्चों में प्रतिभा अपार है बस उन्हें सही जगह पर मौका देने की जरूरत है जिससे उन्हें एक बेहतर प्लेटफार्म मिल सके । इस तरह के कार्यक्रम से सभी बच्चों में जागृति बढ़ती है, और भविष्य में सभी चुनौतियों को बहुत आसानी से अपने मुकाम तक पहुंचाते है जिससे उनका जीवन सफल होता है। राखी मेकिंग प्रतियोगिता में प्रथम स्थान वर्ग सिक्स से प्रथम स्थान दीपशिखा वर्ग पांच से सेकंड पोजिशन मधु , वर्ग चार से थर्ड पोजिशन राज कुमार , वर्ग तीन से फोर्थ पोजिशन दिव्या भारती ने प्राप्त किया एवं विद्यालय की छात्र हनी, अदिति , मुस्कान , तान्या , अंकुश , खुशी , पीहू , वर्षा , कंचन , चांदनी , गुंजन , राजवीर , अमन , प्रिंस आदि बच्चों ने भी उत्कृष्ट प्रतिभा को दिखाया । प्रतिभा को देखने के उपरांत संयोजक ने कहा की सभी बच्चों को आगामी स्वतंत्रता दिवस के दिन पुरस्कृत किया जायेगा। इस अवसर पर एक बेहतर रंगोली का भी निर्माण किया जो पूरे सभागार को आकर्षित कर रहा था। इस अवसर पर विद्यालय के शिक्षक रंजन कुमार सिंह , रोहित कुमार , शाइस्ता , आर्या, वैष्णवी , सुहाना , अफसाना , काजल , स्नेहा , दीपक कुमार आदि शिक्षक उपस्थित थे । कार्यक्रम सफल बनाने के लिए संस्था ने सभी शिक्षकों का आभार व्यक्त किया।
updated by gaurav gupta
